Модераторы: Marinette, Женева, Joyful, Zeina, Нямочка, oO
О дааа!!! Вечная проблема...Diamanta писал(а):А физкультура, как по мне, вообще после 10 лет может быть обязательным предметом только в тех школах, где есть душ.
Ну хотя бы на последнем уроке она была бы...
Тьфу-тьфу-тьфу, но реальная жисть, она - знаешь какая многогранная?Diamanta писал(а):Я не считаю, что в реальной жизни уметь на время надевать противогаз важнее, чем знать, как одеваться на собеседование и как составлять резюме.
да, и на собеседования ты при этом будешь ходить куда чаще, чем надевать противогазЭкзекуция писал(а):но реальная жисть, она - знаешь какая многогранная?
У меня вот эти практики, ну и репетиторство само собой, и я наоборот удивляюсь, как в голове детей укладывается столько информации. Ведь и по инглишу (мой предмет) их нагружают, что мама не горюй, так еще на другие предметы сунулась - надо было в школе - а там уже, естественно, все иначе. Да и чего удивляться? В наш век информации в них вкладывают намного больше. Даже слишком много. И если с ними пообщаться, то при том, что кто-то писать будет неправильно (тут скорее влияние интернета с его Олбанским), но зато выдавать умнейшие вещи.Irinia писал(а):Frozen, я регулярно общаюсь... и практика, и репетиторство, и в школе преподавала. Что-то не могут детки сейчас вложить себе в голову хотя бы то количество материала, которое вкладывали нам
(а было это не так давно- разница между мной и моими 11классниками - 5 лет)
знаешь, в теории я с тобой соглашусь, да. Но на практике - скорее нет, чем да. Потому что все это не резиновое. Нельзя впихнуть невпихуемое, знаешь лиЭкзекуция писал(а):программу нужно ДОПОЛНЯТЬ, а не УРЕЗАТЬ. Я так считаю
Шо ж, детям ходить в школу, как на работу - на 8 часов? Загрузка ж и так немаленькая.угу, и все просто благоухаютHonour писал(а):у нас была как-раз на первом, сидишь весь потный на уроках, жестяк.
А это уже задача образователей - как впихнуть побольше невпихуемого. Я знаю, что в школах обычно воду льют, а, например, в кабинетах химии разруха (какие там реактивы и лабораторные?), физика - то же самое. И так в остальном. Вот и кажется, что много времени уходит на то, что от тебя далеко. А информация, которая усваивается глазами и эмоциями, отпечатывается и остаётся надолго. По себе ведь сужу.Diamanta писал(а):Загрузка ж и так немаленькая.
Моя коллега именно таким образом и преподает. Кроме обязательного изучения Конституции, они рассматривают и жизненные ситуации и способы решения различные конфликтов (была на нескольких ее уроках). По Этике, между прочем, как раз и говорят и том, как необходимо вести себя в тех или иных ситуациях, как одеваться, сервировать стол и т.д. (я преподаю этику). Но, сколько я не работаю с несколькими своими учениками, что одевать кеды и классические брюки это не культурно. все равно толка нет. Т.к. их таким образом мамочки с папочками выпускают из дома. И дополняй. или не дополняй программу, толку не будетDiamanta писал(а):На мое мнение, так у нас слишком много предметов. Объективно так. Из этих предметов сколько того, что пригодится в реальной жизни? Я не говорю, что нужно упразднить математику, историю или географию. Ни в коем случае. Но вот, скажем, Право надо бы преподавать с точки зрения того, какие у гражданина есть права, что делать, чтобы их отстоять, с примерами и какими-то занятиями с реальными людьми, с которыми придется при отстаивании этих прав столкнуться. А не просто поизучать Конституцию (как это было у нас). Я считаю, что предметы типа Этика и Эстетика нужно преподавать как что-то куда более применимое в жизни, а не просто оргазмические содрогания перед "Апофеозом войны" (утрированный предмет из личного опыта), а с точки зрения, скажем, того, что белые носки с черным костюмом не носят.
А вот та же военка... Я не считаю, что в реальной жизни уметь на время надевать противогаз важнее, чем знать, как одеваться на собеседование и как составлять резюме.
а ты думаешь, что твои, мои, или еще чьи-то школьные учителя не старались донести истину? Уверена, что старались. Но, многие не воспринимали то, что они говорили. Именно поэтому МСП прошло мимо Diamanta, а мимо меня прошли определенные темы по физике.Экзекуция писал(а): Ну, ваше дело - донести. А кому плевать, так им и так будет плевать Pardon
РОЗОВЫЙ МИШКА писал(а):а в универе половина не нужных была.
ну, я вообще просто довольно рано определилась с тем, что было мне интересно. А это был английскийСладкоежка писал(а):Уверена, что старались. Но, многие не воспринимали то, что они говорили. Именно поэтому МСП прошло мимо Diamanta
И практически на всех неинтересных мне предметах именно им и занималась Да, и еще страшно любила информатику 
Но занималась никак не физикой на уроке физики 
Ибо было неинтересно.
