Самый ненужный учебный предмет

Электра · Сообщение **Электра** » Ср ноя 03, 2010 9:18 pm

Физра, труды, пение, изо, мсп.

Frozen · Сообщение **Frozen** » Ср ноя 03, 2010 9:19 pm

Irinia писал(а): мало кто любит физру в школе
да и в универе.

в школе я любила физру)) да и у физрука наш класс был любимым. в школе физра полезна не только тем, что спасает от ожирения, но и тем, что помогает растущему организму развиваться физически. ну и опять же - отвлечься от тяжелой трудовой деятельности после контрольной по математике, например, побегать, выбросить накопившуюся энергию.

в универе я любила только тренировки по волейболу (пока играла за факультет), а потом с неохотой, конечно, ходила, ибо занималась сама, ну и плюс в расписании физра стояла очень неудобно. а еще ужасно то, что в большинстве ВУЗов (в моем городе, по крайней мере) физра всего 2 года, а у нас была все 4

Claire · Сообщение **Claire** » Ср ноя 03, 2010 9:22 pm

Frozen писал(а):у нас была все 4

и у нас. А на пятом курсе мы отдыхали. Я честно отходила три года, а на четвертый просто платила.

Ельза · Сообщение **Ельза** » Ср ноя 03, 2010 9:36 pm

Электра писал(а):Физра, труды, пение, изо, мсп.

Ну я не совсем согласна. Всё-таки, эти предметы откладывают свой отпечаток. Плюс, как правило, они не слишком серьёзные, поэтому на них происходит у детей отдых в виде смены деятельности, а это лучше, чем банальный перерыв.
И таки да, я вынесла кое-что с этих предметов: на пении мы разучивали песни, некоторые из которых я помню наизусть, и это были хорошие песни, со смыслом (например, Высоцкого "Если друг оказался вдруг..."), на трудах тоже многому научилась, ИЗО тоже я не считаю лишним, ну а физ-ра - понятно и так.

Электра · Сообщение **Электра** » Ср ноя 03, 2010 9:42 pm

А я ничего не помню, кроме того, как училки надоедали, что если ты отличница, ты должна быть отличницей во всем, а петь, рисовать, шить-готовить и бегать я ненавижу

ЗЫ. Единственное, согласна, что мсп- полезный предмет.... но опять же- нифига не помню. Так что лучше бы я потратила это время на что-то более интересное мне или приятное.

Ельза · Сообщение **Ельза** » Ср ноя 03, 2010 9:44 pm

Электра писал(а):что если ты отличница, ты должна быть отличницей во всем

Ну это уже перфекционизм какой-то

Электра писал(а):а петь, рисовать, шить-готовить и бегать я ненавижу

Ненавидеть, конечно, можно, но уметь или хотя бы иметь практическое представление - неплохо.

Электра · Сообщение **Электра** » Ср ноя 03, 2010 9:44 pm

Так я теперь умею, когда мне это стало интересно. Много лет спустя.

Ельза · Сообщение **Ельза** » Ср ноя 03, 2010 9:46 pm

Электра писал(а):Так я теперь умею, когда мне это стало интересно.

Ну это ты. Но разве ты считаешь, что их совсем надо исключить?

M e r r y · Сообщение **M e r r y** » Ср ноя 03, 2010 9:47 pm

Экзекуция писал(а):Ну я не совсем согласна. Всё-таки, эти предметы откладывают свой отпечаток. Плюс, как правило, они не слишком серьёзные, поэтому на них происходит у детей отдых в виде смены деятельности, а это лучше, чем банальный перерыв.

ППКС. Я лично если честно вообще не могу озвучить какой предмет я бы исключила из школьной программы. Все развивает ученика.Пение-голос,ИЗО- фантазию,умение рисовать, Труд-насколько я помню на труде мы учились готовить,шить,что полезно для девушки.А мальчики стульчики изготовляли,металлические узоры изготовляли.
Вот недавно задумалась над пользой теории вероятности-но она может не встречается в каждодневной жизни,но очень развивает логику мышления.
Но я смело могу сказать,что в школе нужно добавить предметы, но не исключать

Diamanta · Сообщение **Diamanta** » Ср ноя 03, 2010 9:50 pm

Электра писал(а):согласна, что мсп- полезный предмет...

шо хоть это такое?

Либо у меня не было, либо он оказался бесполезным в моем случае.

Экзекуция писал(а):И таки да, я вынесла кое-что с этих предметов: на пении мы разучивали песни, некоторые из которых я помню наизусть, и это были хорошие песни, со смыслом (например, Высоцкого "Если друг оказался вдруг..."), на трудах тоже многому научилась, ИЗО тоже я не считаю лишним, ну а физ-ра - понятно и так.

а я вот о себе сказать такого не могу. Не, ну пение пением, но я ни одной песни не помню. Даже названий

Ну так я вообще принципиально петь не умею и не люблю. Рисование - сами по себе уроки мне не нравились особо, еще и краски эти таскать в школу было для меня ужасом. Труды вот считаю ненужным предметом, откровенно говоря. Ну, а физра.... Физра - это было мое страдание

Сладкоежка писал(а):А по поводу физ-ры, если твое дите не может выполнять определенные нормативы, значит либо лениться, либо со здоровьем туго.

вот не согласная я. У меня никогда не было проблем со здоровьем, и тогда еще я не ленилась. НО если я всегда шикарно бегала на длинные дистанции, то вот пресс качать для меня было каторгой. Равно как и отжиматься от пола - это вообще караул.

И вот насколько я обожала когда-то ходить в бассейн (не ленилась, к 7 утра на тренировки ходила) и на большой теннис, настолько же ненавидела просто физру

И уверена, что если какую пользу и получила от занятий спортом, так это от плавания и от тенниса. Но не от уроков физкультуры.

Светик888 · Сообщение **Светик888** » Ср ноя 03, 2010 9:51 pm

У нас на экономфаке был тупой предмет СТОНХ (система технологий отраслей народного хозяйства).

Такой бред - устройство тракторов, станков, экскаваторов, водили на экскурсии, показывали как на фрезерном станке работать

виды стали, чугуна и пр. и пр.

Хорошо, что препод нормальный, понимал, что экономистам это на фиг не нужно, иначе замучились бы сдавать зачет

Ельза · Сообщение **Ельза** » Ср ноя 03, 2010 9:52 pm

Diamanta писал(а):шо хоть это такое?

Медико-санитарная подготовка

Электра · Сообщение **Электра** » Ср ноя 03, 2010 9:53 pm

Экзекуция писал(а):Ну это ты. Но разве ты считаешь, что их совсем надо исключить?

По желанию можно оставить, но в качестве обязательных- нет. Я бы лучше на экономику походила вместо каждого их этих предметов.

Ельза · Сообщение **Ельза** » Ср ноя 03, 2010 9:53 pm

Diamanta писал(а):а я вот о себе сказать такого не могу.

Diamanta писал(а):вот не согласная я.

То есть ты считаешь, что данные предметы не нужны и их надобно исключить с корнем? Ну будь ты, к примеру, министром образования.

Diamanta · Сообщение **Diamanta** » Ср ноя 03, 2010 9:54 pm

Экзекуция писал(а):Медико-санитарная подготовка

ааааааа.... а чем полезный-то?

Светик888 писал(а):У нас на экономфаке был тупой предмет СТОНХ (система технологий отраслей народного хозяйства).

Такой бред - устройство тракторов, станков, экскаваторов, водили на экскурсии, показывали как на фрезерном станке работать Very Happy виды стали, чугуна и пр. и пр.

нуаче, вот работала бы ты экономистом в колхозе, тебе ж надо хоть сколько-то ориентироваться, что то у трактора постоянно ломается, а у тебя тракторист денег требует?